Гурток з лінгвістки

У другому семестрі в гімназії розпочав роботу гурток з лінгвістики. 16 учнів з паралелі 6 класів виявили бажання навчитися розв'язувати лінгвістичні задачі та спробувати свої сили в українських і міжнародних лінгвістичних олімпіадах. Під час дистанційного навчання ми працювали онлайн, через платформу Classroom

Починаємо цей рух перші у Хмельницькій області! 

"Essentials of Youth Policy": завершено модуль 2

Сьогодні завершила другий модуль курсу "Essentials of Youth Policy". У цьому модулі було розглянуто наступні питання:

• Що таке молодіжна політика?
• Яка мета впровадження молодіжної політики
• Які державні структури несуть за це  відповідальність
• Позиція Європейського Союзу та Ради Європи
• Різні підходи та стратегії у впровадженні молодіжної політики. 

Також я виконувала практичне завдання: 

1) знайти у інтернеті інформацію про стан, розвиток, завдання та цілі молодіжної політики у своїй країні;

2) опублікувати стислий доклад у форумі курсу;

3) ознайомитися з докладами учасників з інших країн;

А ще я взяла участь у вебінарі "Linking Youth Participation and Youth Policy with Ms. Olive McGovern", де ознайомилася з розвитком молодіжної політики в Ірландії.

Загалом одержала масу цікавої інформації!

Навчання на курсі організовано з застосуванням прийомів гейміфікації, тобто за кожний пройдений модуль і 100% результат підсумкового тесту учасник одержує бейдж досягнень. Сьогодні я одержала перший з них!

Он-лайн курс "Essentials of Youth Policy"

Сьогодні розпочала роботу над он-лайн курсом "Essentials of Youth Policy" (основи молодіжної політики) на платформі Canvas Network. Розвиток молодіжної політики у колективі, місті чи у цілій країні може допомогти молодим людям стати відповідальними та активними членами суспільства та агентами змін. Саме молодь буде творити світ, у якому ми будемо жити  майбутньому. Мені цей курс цікавий у першу чергу як людині, яка працює з молоддю, а також як можливість покращити рівень володіння англійською мовою.

Формування ключових компетентностей на уроках математики

Однією з ключових компетентностей, що передбачені навчальною програмою, є спілкування іноземними мовами. Дана компетентність передбачає уміння спілкуватися іноземною мовою з використанням числівників, математичних понять і найуживаніших термінів; ставити запитання, формулювати проблему; зіставляти математичний термін чи буквене позначення з його походженням з іноземної мови, правильно використовувати математичні терміни в повсякденному житті.

Спочатку мені було не зовсім зрозуміло, як я можу розвивати саме цю компететність на своїх уроках, але я вирішила спробувати. Для цього експерименту обрала уроки геометрії у 10-Б класі з профільним вивченням математики.
Перша пара мала тему "Вступ до стереометрії. Основні аксіоми стереометрії". Після розгляду основних питань, наприкінці уроку, я запропонувала учням прочитати і перекласти наступний текст та виписати у зошит по п'ять невідомих слів:

Спочатку вони були трохи шоковані і невпевнені у своїх силах. Але через декілька хвилин роботи у міні-групах всі справилися з цим завданням. Як виявилося, дуже багато термінів у геометрії є інтернаціональними і зрозумілими інтуїтивно.
На наступній парі ми вивчали тему "Найпростіші наслідки з аксіом стереометрії". Для цього уроку я створила ось такий робочий лист:

Цього разу учні впоралися з завданням набагато швидше, читали, перекладали і виправляли один одного. Більше того, вони навіть записали розв'язки останніх задач у зошити англійською мовою. Було дуже цікаво спостерігати, як невпевненість змінюється вірою у власні сили. Є над чим працювати далі!

Нові досягнення

Сьогодні завершила курс "Get Organized: How to be a Together Teacher" від університету Вища школа освіти Relay на Coursera.  Результати:

• отримала масу цікавої та корисної інформації про те, як створити власну систему самоорганізації для вчителя;
• вивчила можливості додатків для організації часу Trello та Google Calendar та почала використовувати їх у своїй діяльності;
• взяла участь у розробці та рецензуванні проектів;
• підвищила рівень володіння англійською мовою;
• отримала сертифікат про успішне завершення курсу з оцінкою 100% з верифікацією Coursera

Навчальний курс від Google Training Center

Розпочала роботу над новим навчальним курсом від Google Training Center: "Fundamentals Training, Level 1".
Моя мета - по завершенню цього курсу пройти іспит і отримати відзнаку Google Certified Educator, Level 1 (сертифікований викладач Google).
Дуже цікавий матеріал курсу, детальний огляд усіх інструментів Google, рекомендації стосовно їх використання у навчальному процесі.
Так як курс викладено англійською мовою, то найкориснішим і найпопулярнішим для мене наразі виявився інструмент Перекладач Google :) 

Навчальний курс "Get Organized: How to be a Together Teacher"

Сьогодні зареєструвалася на навчальній платформі  Coursera, що пропонує своїм користувачам сотні безкоштовних онлайн-курсів з різних дисциплін.
Я вирішила пройти курс для вчителів  "Get Organized: How to be a Together Teacher" ("Стати організованим: як бути цілісним вчителем") який проводить Relay Graduate School of Education (вища школа післядипломної освіти, Нью-Йорк).
Курс читається англійською мовою, але має українські субтитри. Хоча у процесі виявилося, що письмові завдання потрібно виконувати англійською.
Сьогодні я виконувала перше письмове завдання англійською мовою: описала основні проблеми у організації свого часу та сформулювала мету, якої хочу досягти під час вивчення курсу.
Я вважаю, що цей курс допоможе мені не тільки з професійної точки зору, а ще й підвищить рівень володіння англійською мовою. Головне почати :)

Нові досягнення

Сьогодні я завершила курс практичної англійської мови Michael Gott International "English Language Dynamics". Десять днів інтенсивного навчання з вчителями з Сполучених Штатів Америки, нові друзі, цікаві заняття. Час пролетів непомітно. Окрім диплому про закінчення курсів я одержала досвід спілкування з носіями мови, значне покращення розмовних навичок та море позитивних емоцій.