Тренінг "Надання першої невідкладної допомоги"

Спецкурс "Академічна доброчесність для педагогів"

Конкурс "Вчитель року" - Всеукраїнський етап

Всеукраїнський відкритий онлайн-урок “Ефективні рішення Google для оптимізації освітнього процесу онлайн”

26 березня я взяла участь у заході Всеукраїнський відкритий онлайн-урок “Ефективні рішення Google для оптимізації освітнього процесу онлайн”, що проводився компанією Google Україна спільно з Міністерством цифрової трансформації та Міністерством освіти та науки. 

Під час вебінару було розглянуто інструменти Google, що можуть спростити роботу вчителя під час дистанційного навчання і не тільки. Після теоретичного блоку учасники онлайн-уроку мали можливість закріпити одержані знання у віртуальному класі Google Classroom:

1. Google Календар. Плануємо!
2. Google Keep. Запам'ятовуємо!
3. Google Завдання. Упорядковуємо!
4. Google Classroom. Збираємо файли!
5. Google Jamboard. Брейнштормимо!

Потім я склала тест та за його результатами одержала сертифікат. 

Вдячна тренерам Академії Цифрового Розвитку за навчання, вони, як і завжди, на висоті! 

13-14 березня відбулася VІІІ Українська олімпіада з лінгвістики

13-14 березня мої учні взяли участь у VІІІ Українській олімпіаді з лінгвістики. 

У суботу відбувся командний тур. Гімназію представляла команда, що складалася з трьох учнів 2(6)-В класу. Протягом трьох годин Алєксєєва Валерія, Раймер Даніїл та Будовіцький Артем працювали впорядкуванням короткого словника назв тварин та рослин мовою лаху. 

А у неділю Алєксєєва Валерія взяла участь у індивідуальному турі (вона єдина з учнів успішно пройшла відбіркові тури і була запрошена на фінал).

У результаті наша команда набрала 16 балів (зі 150 можливих), а Лєра набрала 30 балів (з 80 можливих). Цього року ми не посіли призових місць, але як для початківців, які тільки знайомляться з лінгвістикою, це гарний результат. Впевнена, що наступного року ми досягнемо кращих результатів)

Тривають командні змагання Міксіке

1 березня у гімназії розпочалися командні змагання з усного рахунку "Міксіке 2020-21". Зареєстровано 30 команд по п'ять учасників з різних класів. Спочатку усі команди мають пройти п'ять відбіркових матчів, а потім переможці у кожній групі візьмуть участь у фінальних змаганнях. Дехто з учнів вже має певний досвід участі у змаганнях проекту Міксіке, але переважна більшість - новачки. Цікаво спостерігати за їх прогресом! Також для багатьох команд стало викликом організувати якісну командну взаємодію, тому що це вміння потрібно також розвивати