Щойно взяла участь у вебінарі "Crafting High Quality Multiple Choice Questions with Plickers" ("Створення якісних запитань з множинним вибором у програмі Plickers").
Дізналася про цікавий тип запитань - Scaffolding Question, що у перекладі означає "будівельні риштування". Основна мета цих запитань - поставити учнів у проблемну ситуацію і дати можливість застосувати набуті знання. Часто подібні питання зустрічаються у ЗНО з математики, і, на жаль, заганяють наших учнів у глухий кут.
Також отримала заряд бадьорості і позитиву від спікера - Jenn Kim. Тепер потрібно використати ці знання на практиці найближчим часом!
блог Івасюнько Майї Юріївни, вчителя математики Хмельницької гімназії №1 ім.В.Красицького
вівторок, 30 серпня 2016 р.
понеділок, 29 серпня 2016 р.
Починаємо новий проект
Сьогодні разом з вчителем інформатики Локазюк Зоєю Дмитрівною розпочали проект з впровадження Google Classroom у навчальний процес ліцею.
Google Classroom входить до переліку безкоштовних сервісів Google Apps for Education. Цей сервіс дозволяє вчителю організувати стандартний навчальний процес через інтернет.
Сьогодні ми зробили перший крок - зареєстрували акаунт ліцею, тепер будемо експериментувати: вивчати можливості системи, додавати класи, завдання та інше. Знову доведеться вчитися :) Але це чудово, коли знаходиш однодумців серед колег!
Google Classroom входить до переліку безкоштовних сервісів Google Apps for Education. Цей сервіс дозволяє вчителю організувати стандартний навчальний процес через інтернет.
Сьогодні ми зробили перший крок - зареєстрували акаунт ліцею, тепер будемо експериментувати: вивчати можливості системи, додавати класи, завдання та інше. Знову доведеться вчитися :) Але це чудово, коли знаходиш однодумців серед колег!
середу, 24 серпня 2016 р.
Навчальний курс від Google Training Center
Розпочала роботу над новим навчальним курсом від Google Training Center: "Fundamentals Training, Level 1".
Моя мета - по завершенню цього курсу пройти іспит і отримати відзнаку Google Certified Educator, Level 1 (сертифікований викладач Google).
Дуже цікавий матеріал курсу, детальний огляд усіх інструментів Google, рекомендації стосовно їх використання у навчальному процесі.
Так як курс викладено англійською мовою, то найкориснішим і найпопулярнішим для мене наразі виявився інструмент Перекладач Google :)
Моя мета - по завершенню цього курсу пройти іспит і отримати відзнаку Google Certified Educator, Level 1 (сертифікований викладач Google).
Дуже цікавий матеріал курсу, детальний огляд усіх інструментів Google, рекомендації стосовно їх використання у навчальному процесі.
Так як курс викладено англійською мовою, то найкориснішим і найпопулярнішим для мене наразі виявився інструмент Перекладач Google :)
суботу, 20 серпня 2016 р.
Нові можливості GoogleForms
В Google Forms з'явилася можливість вставляти картинки замість питань та варіантів відповідей. Це дозволяє реалізувати нові інтерактивні форми.
читати далі
читати далі
неділю, 14 серпня 2016 р.
Навчальний курс "Get Organized: How to be a Together Teacher"
Сьогодні зареєструвалася на навчальній платформі Coursera, що пропонує своїм користувачам сотні безкоштовних онлайн-курсів з різних дисциплін.
Я вирішила пройти курс для вчителів "Get Organized: How to be a Together Teacher" ("Стати організованим: як бути цілісним вчителем") який проводить Relay Graduate School of Education (вища школа післядипломної освіти, Нью-Йорк).
Курс читається англійською мовою, але має українські субтитри. Хоча у процесі виявилося, що письмові завдання потрібно виконувати англійською.
Сьогодні я виконувала перше письмове завдання англійською мовою: описала основні проблеми у організації свого часу та сформулювала мету, якої хочу досягти під час вивчення курсу.
Я вважаю, що цей курс допоможе мені не тільки з професійної точки зору, а ще й підвищить рівень володіння англійською мовою. Головне почати :)
Я вирішила пройти курс для вчителів "Get Organized: How to be a Together Teacher" ("Стати організованим: як бути цілісним вчителем") який проводить Relay Graduate School of Education (вища школа післядипломної освіти, Нью-Йорк).
Курс читається англійською мовою, але має українські субтитри. Хоча у процесі виявилося, що письмові завдання потрібно виконувати англійською.
Сьогодні я виконувала перше письмове завдання англійською мовою: описала основні проблеми у організації свого часу та сформулювала мету, якої хочу досягти під час вивчення курсу.
Я вважаю, що цей курс допоможе мені не тільки з професійної точки зору, а ще й підвищить рівень володіння англійською мовою. Головне почати :)
пʼятницю, 12 серпня 2016 р.
Tagul - цікавий і корисний інструмент для візуалізації матеріалу
Цього тижня я вивчала можливості програми Tagul. З її допомогою можна створювати так звані "хмари слів". Хмари дозволяють виконати візуалізацію будь-якої теми. Програма має англомовний інтерфейс, але є досить простою у використанні. Потрібно обрати набір слів, форму, шрифти, колір - і маємо зображення, яке може стати яскравим акцентом будь-якого уроку, презентації чи виступу. Також можна створювати оригінальні листівки, буклети, плакати.
Обов'язково використаю цю програму для підготовки до уроків та оформлення своїх блогів. Також планую провести майстер-клас для колег у рамках творчої групи "Використання ІКТ у навчальному процесі"
Обов'язково використаю цю програму для підготовки до уроків та оформлення своїх блогів. Також планую провести майстер-клас для колег у рамках творчої групи "Використання ІКТ у навчальному процесі"
Ось деякі зразки готових хмар:
вівторок, 9 серпня 2016 р.
Сервіси для створення дидактичних матеріалів
Перше вересня не за горами :)
Виявляється, для створення дидактичних матеріалів можна використовувати спеціальні сервіси такі як Study Stack, Class Tools, Brain Flips та інші. Більшість з них мають англомовний інтерфейс, але підтримують кирилицю.
Дидактичні матеріали створюються у вигляді карток, у які можна додавати текст, відео, картинки. Найцікавіше - це ігрова форма подачі матеріалу та можливість вбудовувати готові роботи на сторінки сайту чи блогу.
Пропоную переглянути чудову статтю з оглядом сервісів для створення дидактичних матеріалів та рекомендаціями щодо їх використання: читати далі
Виявляється, для створення дидактичних матеріалів можна використовувати спеціальні сервіси такі як Study Stack, Class Tools, Brain Flips та інші. Більшість з них мають англомовний інтерфейс, але підтримують кирилицю.
Дидактичні матеріали створюються у вигляді карток, у які можна додавати текст, відео, картинки. Найцікавіше - це ігрова форма подачі матеріалу та можливість вбудовувати готові роботи на сторінки сайту чи блогу.
Пропоную переглянути чудову статтю з оглядом сервісів для створення дидактичних матеріалів та рекомендаціями щодо їх використання: читати далі
Підписатися на:
Дописи (Atom)