вівторок, 30 серпня 2016 р.

Вебінар від Plickers

Щойно взяла участь у вебінарі "Crafting High Quality Multiple Choice Questions with Plickers" ("Створення якісних запитань з множинним вибором у програмі Plickers").
Дізналася про цікавий тип запитань - Scaffolding Question, що у перекладі означає "будівельні риштування". Основна мета цих запитань - поставити учнів у проблемну ситуацію і дати можливість застосувати набуті знання. Часто подібні питання зустрічаються у ЗНО з математики, і, на жаль, заганяють наших учнів у глухий кут.
Також отримала заряд бадьорості і позитиву від спікера - Jenn Kim. Тепер потрібно використати ці знання на практиці найближчим часом!

понеділок, 29 серпня 2016 р.

Починаємо новий проект

Сьогодні разом з вчителем інформатики Локазюк Зоєю Дмитрівною розпочали проект з впровадження Google Classroom у навчальний процес ліцею.
Google Classroom входить до переліку безкоштовних сервісів Google Apps for Education. Цей сервіс дозволяє вчителю організувати стандартний навчальний процес через інтернет.
Сьогодні ми зробили перший крок - зареєстрували акаунт ліцею, тепер будемо експериментувати: вивчати можливості системи, додавати класи, завдання та інше. Знову доведеться вчитися :) Але це чудово, коли знаходиш однодумців серед колег!

середу, 24 серпня 2016 р.

Навчальний курс від Google Training Center

Розпочала роботу над новим навчальним курсом від Google Training Center: "Fundamentals Training, Level 1".
Моя мета - по завершенню цього курсу пройти іспит і отримати відзнаку Google Certified Educator, Level 1 (сертифікований викладач Google).
Дуже цікавий матеріал курсу, детальний огляд усіх інструментів Google, рекомендації стосовно їх використання у навчальному процесі.
Так як курс викладено англійською мовою, то найкориснішим і найпопулярнішим для мене наразі виявився інструмент Перекладач Google :) 

суботу, 20 серпня 2016 р.

Нові можливості GoogleForms

В Google Forms з'явилася можливість вставляти картинки замість питань та варіантів відповідей. Це дозволяє реалізувати нові інтерактивні форми.

читати далі

неділю, 14 серпня 2016 р.

Навчальний курс "Get Organized: How to be a Together Teacher"

Сьогодні зареєструвалася на навчальній платформі  Coursera, що пропонує своїм користувачам сотні безкоштовних онлайн-курсів з різних дисциплін.
Я вирішила пройти курс для вчителів  "Get Organized: How to be a Together Teacher" ("Стати організованим: як бути цілісним вчителем") який проводить Relay Graduate School of Education (вища школа післядипломної освіти, Нью-Йорк).
Курс читається англійською мовою, але має українські субтитри. Хоча у процесі виявилося, що письмові завдання потрібно виконувати англійською.
Сьогодні я виконувала перше письмове завдання англійською мовою: описала основні проблеми у організації свого часу та сформулювала мету, якої хочу досягти під час вивчення курсу.
Я вважаю, що цей курс допоможе мені не тільки з професійної точки зору, а ще й підвищить рівень володіння англійською мовою. Головне почати :)

пʼятницю, 12 серпня 2016 р.

Tagul - цікавий і корисний інструмент для візуалізації матеріалу

Цього тижня я вивчала можливості програми Tagul. З її допомогою можна створювати так звані "хмари слів". Хмари дозволяють виконати візуалізацію будь-якої теми. Програма має англомовний інтерфейс, але є досить простою у використанні. Потрібно обрати набір слів, форму, шрифти, колір - і маємо зображення, яке може стати яскравим акцентом будь-якого уроку, презентації чи виступу. Також можна створювати оригінальні листівки, буклети, плакати.
Обов'язково використаю цю програму для підготовки до уроків та оформлення своїх блогів. Також планую провести майстер-клас для колег у рамках творчої групи "Використання ІКТ у навчальному процесі"
Одна з моїх хмар, створених у цій програмі:

Ось деякі зразки готових хмар:



вівторок, 9 серпня 2016 р.

Сервіси для створення дидактичних матеріалів

Перше вересня не за горами :)

Виявляється, для створення дидактичних матеріалів можна використовувати спеціальні сервіси такі як Study Stack, Class Tools, Brain Flips та інші. Більшість з них мають англомовний інтерфейс, але підтримують кирилицю.
Дидактичні матеріали створюються у вигляді карток, у які можна додавати текст, відео, картинки. Найцікавіше - це ігрова форма подачі матеріалу та можливість вбудовувати готові роботи на сторінки сайту чи блогу.

Пропоную переглянути чудову статтю з оглядом сервісів для створення дидактичних матеріалів та рекомендаціями щодо їх використання: читати далі